今日、高校生が参加している授業を撮影。
参加者は地元の高校生3人。
先生が地理をやりましょう、ということで、国名と白地図の照らし合わせをやり始めた。
先生がホワイトボートに、
Argentina
と書き、生徒は、その国がどこにあるのか白地図に印を付ける。
次はCanadaだった。
その時ふと思った。
僕がいるんだから、やっぱり出してほしいよね?
だから、先生に向かってボディーランゲージで、僕自身を指さした。
(その先生とは知った仲なので問題なし。)
理解していなかったようなので、仕方なしに、僕の国は?と言ったら、何を勘違いしたのか、あなたはカナダ人なの?と。
いやいや、そういうことではなくて、僕の生まれた国をそこに書いてよ、とあえてJapanとは言わなかった。
すると、それを察した一人の生徒がこう言った。
China!
ちっがーーう!!
まぁ、出てくるだろうと思ったので別に怒ってはいないけれど、違うよ、とその生徒に言った。
別の生徒が、Japan!と言ってくれたので、一安心。
そして、生徒は、Japanの場所を書き込む。
続いて、Spainやら、South Africa、India、Madagascarなんかが出てきた。
(Madagascarなんてどこだっけ?アフリカなのはわかったけれど・・・、とその時思った。)
全て書き込んだ後に答え合わせ。
さて、気になるJapanは?
一人だけ正解・・・
他の二人は、一人はインドの場所に印がいっていて、もう一人は中国の辺りに印があった。
か、悲しい・・・(泣)
興味がなければその程度の認識なのね、と改めて思ったな。
もし、学校で日本語を学んでいる、もしくは日本の文化か何かに興味があるならそんなことないんだろうけれど。
所詮、日本の認知度なんてその程度なんだ、と思った次第。
しかし、日本の電化製品やら車やら何やらが一杯この国に入っているんだけれどねぇ...
もうちょっと興味を持ってくれればいいのだけれど。
とまぁ、こういうことが今日あったのである。
参加者は地元の高校生3人。
先生が地理をやりましょう、ということで、国名と白地図の照らし合わせをやり始めた。
先生がホワイトボートに、
Argentina
と書き、生徒は、その国がどこにあるのか白地図に印を付ける。
次はCanadaだった。
その時ふと思った。
僕がいるんだから、やっぱり出してほしいよね?
だから、先生に向かってボディーランゲージで、僕自身を指さした。
(その先生とは知った仲なので問題なし。)
理解していなかったようなので、仕方なしに、僕の国は?と言ったら、何を勘違いしたのか、あなたはカナダ人なの?と。
いやいや、そういうことではなくて、僕の生まれた国をそこに書いてよ、とあえてJapanとは言わなかった。
すると、それを察した一人の生徒がこう言った。
China!
ちっがーーう!!
まぁ、出てくるだろうと思ったので別に怒ってはいないけれど、違うよ、とその生徒に言った。
別の生徒が、Japan!と言ってくれたので、一安心。
そして、生徒は、Japanの場所を書き込む。
続いて、Spainやら、South Africa、India、Madagascarなんかが出てきた。
(Madagascarなんてどこだっけ?アフリカなのはわかったけれど・・・、とその時思った。)
全て書き込んだ後に答え合わせ。
さて、気になるJapanは?
一人だけ正解・・・
他の二人は、一人はインドの場所に印がいっていて、もう一人は中国の辺りに印があった。
か、悲しい・・・(泣)
興味がなければその程度の認識なのね、と改めて思ったな。
もし、学校で日本語を学んでいる、もしくは日本の文化か何かに興味があるならそんなことないんだろうけれど。
所詮、日本の認知度なんてその程度なんだ、と思った次第。
しかし、日本の電化製品やら車やら何やらが一杯この国に入っているんだけれどねぇ...
もうちょっと興味を持ってくれればいいのだけれど。
とまぁ、こういうことが今日あったのである。













